포기는 은 IS 행위 및 휴가의 결과 그에게서 떠나 뭔가:. 학교 는 학교 (교육이 제공되는 교육 센터) 와 연결되어 있습니다.
이런 식 으로 학교 중퇴 라는 개념 은 공부하는 단계가 끝나기 전에 교육 기관에서 학생을 제거 하는 것을 의미합니다. 즉, 아직 교육을 이수하 지 않았는데도 등교를 그만두면 학교 를 그만두는 것입니다.
학교 중퇴는 사회적 문제 입니다. 국가 가 정한 의무 훈련을 이수하 지 못한 사람들 은 노동 시장에 성공적으로 진입하는 데 필요한 지식이 없습니다. 이런 식으로 그들은 진전 가능성이없는 비공식적이거나 불안정한 직업을 찾는 것을 열망 할 수 있습니다. 이 사람들은 학교 공부를 마친 사람들에 비해 불리 하다고 말할 수 있습니다.
어린이들에게 교육에 대한 접근은 권리 입니다. 그래서 학교를 그만두면 아이가 피해자가 됩니다. 한편, 학교 교육의 의무적 성격으로 인해 미성년자가 학교를 그만두도록 허용 한 부모는 이러한 상황에 대한 책임이 있습니다.
일반적으로 중퇴는 다른 사회 문제와 관련이 있습니다. 돈 부족 으로 여행비, 음식 비, 학습 자료 등의 비용을 감당할 수 없어 자녀를 학교에 보낼 수없는 부모가 있습니다. 결과적으로 소득을 창출해야 할 필요성은 성인이 아이들을 일하게 만듭니다. 이것이 학교 중퇴가 발생하는 방식입니다. 이를 방지하기 위해 국가는 가족이 생계를 유지하고 미성년자가 학업을 완료하는 데 필요한 물질적 자원에 접근 할 수 있도록 보장해야합니다.
스페인에서는 학교 중퇴자 수를 대폭 줄이기 위해 오랫동안 집중적 인 노력이있었습니다. 그리고 그 나라는 모든 유럽의 그 요소와 관련하여 가장 높은 위치에 있습니다.
이와 관련하여 수행 된 연구는 다음과 같은 학교 중퇴와 같은 흥미로운 데이터
를 남겼습니다.
-구대륙에서이 매개 변수에 대한 수치가 가장 높은 국가는 스페인뿐 아니라 루마니아와 몰타입니다. 이에 반해 이러한 데이터가 더 낮은 곳은 폴란드, 슬로베니아 또는 크로아티아입니다.
-중퇴율이 가장 낮은 교육 수준은 대학입니다.
학교 중퇴 현상을 방지하기 위해 존재하는 것으로 판단되는 자원은 많습니다. 그러나 가장 중요한 것은 다음과 같습니다
.-학생들이 학습하고 학업 결과를 향상시키는 데 도움이되는 도구 및 리소스.
-개인적으로나 직장에서 학업 훈련을받는 것의 중요성에 대한 인식을 높이기 위해 당국이 시작한 캠페인.
-학생들의 학교 성적을 현저하게 향상시키는 데 도움이되는 새로운 방법론을 구현합니다.
-학부모, 교사 및 학생이 모두 참여하는 전체 교육 공동체의 연합 및 협력 작업.
-원하는 미래를 달성하기 위해 훈련, 학습 및 훈련하려는 학생들의 욕구를 촉진하기 위해 오는 협업 프로젝트.